Нейробиологи: занятия музыкой улучшают память и внимание у детей

Медики нашли новые доказательства того, что обучение игре на музыкальном инструменте может быть полезно для мозга.

Учащиеся в музыкальной школе лучше справляются с задачами на внимание и запоминание, имеют большую активацию в областях мозга, связанных с контролем внимания и слухом. Результаты соответствующего исследования были представлены в журнале Frontiers in Neuroscience.

Группа под руководством доктора Леони Каусель, скрипача и нейробиолога Папского католического университета Чили и Университета Десаррольо Чили, проверила внимание и рабочую память 40 чилийских детей возрастом от 10 до 13 лет.

Контрольной группой стали двадцать детей играли на музыкальном инструмент не менее двух лет, практиковались не менее двух часов в неделю и регулярно играли в оркестре или ансамбле. Столько же детей занимались музыкой только в рамках школьной программы.

Внимание и рабочая память испытуемых оценивались с помощью ранее разработанной и утвержденной «бимодальной (слуховой/зрительной) задачи на внимание и рабочую память». Во время выполнения этой задачи ученые контролировали активность мозга детей с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии, обнаруживая небольшие изменения кровотока в головном мозге.

Оказалось, что музыкально подготовленные дети значительно лучше справлялись с задачей на память, сообщает портал МедикФорум.