О приобщении школьников и студентов Кубани к труду говорили в ЗСК

Под руководством Юрия Бурлачко прошли парламентские слушания, на которых обсудили вопрос организации трудового воспитания и обучения учащейся молодежи.

В работе приняли участие депутаты ЗСК, руководители и представители профильных министерств и ведомств, органов местного самоуправления, профсоюза, образовательных учреждений, общественных организаций и эксперты.

«Федеральный законодатель обозначил, что одним из приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования является в том числе и трудовое воспитание обучающихся. Опыт последних десятилетий доказывает, что в стремительно меняющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут интенсивно развивать, эффективно аккумулировать и продуктивно реализовывать инновационный потенциал, основным носителем которого являются дети и молодежь», – сказал Юрий Бурлачко.

Также он призвал участников рассмотреть необходимость принять на краевом уровне специального закона, регламентирующего отдельные вопросы трудового воспитания, высказывать предложения по конкретному его содержанию.

Позицию профильного комитета представил председатель комитета ЗСК по вопросам науки, образования, культуры и делам семьи Виктор Чернявский. Он подчеркнул, что в результате мониторинга были определены «узкие места», выработаны соответствующие рекомендации.

В частности, речь шла о возможности увеличить количество уроков технологии в 8-9 классах, об укреплении материально-технической базы школьных мастерских и кабинетов домоводства, об организации работы на пришкольных учебно-опытных участках, в теплицах, в садах, активизации занятий в кружках системы дополнительного образования, развитии естественно-научного и технического творчества. А также говорилось о взаимодействии школ и техникумов на базе мастерских и учебных лабораторий учреждений среднего профобразования, создании учебных профильных классов, подготовке кадров для обучения трудовым навыкам школьников и студентов.

Министр образования, науки и молодежной политики края Елена Воробьева рассказала, что в крае изучение предмета «Технология» проходит во всех школах. Учебная инфраструктура включает 877 мастерских трудового обучения, 831 кабинет домоводства, 537 учебно-опытных земельных участков. Благодаря нацпроекту «Образование» обновлена материально-техническая база в 532 сельских школах края за счет создания центров «Точка роста».

По словам министра, за 3 ближайших года намечено обустроить на базе учреждений СПО 10 площадок индустриально-промышленной направленности.

В ходе обсуждения участники совещания высказали ряд конкретных предложений и сошлись во мнении, что нужен краевой закон в этой сфере. Отдельно остановились на необходимости общих подходов в обучении, применения лучших практик в работе.

Подводя итог слушаниям, Юрий Бурлачко отметил, что на Кубани есть и необходимые ресурсы, и потенциал, чтобы решить задачу активного внедрения трудового воспитания в учебных учреждениях. Он подчеркнул, что от качества её реализации зависит будущее и края, и страны в целом.

Профильному комитету было поручено с учетом предложений участников парламентских слушаний подготовить проект соответствующего постановления для рассмотрения на сессии ЗСК, а также создать рабочую группу по разработке проекта краевого закона.